COCODRILO ABCDIARIO

Hoy os vengo a comentar cómo estamos usando este ABCdiario con los más pequeños. Las imágenes están recortadas y puestas de modo móvil en la pizarra, así los niños las ven y la piden por su nombre, "quiero el cocodrilo", entonces jugamos con la canción del cocodrilo de Tamara Chuvarosky, una vez que la hemos cantado con voz y movimiento de manos, llega el momento de jugar a ser un cocodrilo por el corcho de la clase que por un momento se ha convertido en el agua donde vive el temeroso animal y el que está fuera entra y sale. Estamos haciendo una variación del pilla-pilla reptando por el suelo.
Antes para pedir las canciones les ofrecía pictogramas, ahora estas letras ya son el pictograma que asocia semántica (cocodrilo) con grafía (C). Al tenerlas en la pizarra, las usamos como panel de comunicación para el momento cuento, si quisiera usarlas en carpeta de comunicación PECS, las podría en pequeñita como el resto de pictogramas en la carpeta. De momento es un juego grupal y por eso las mantenemos en panel.
Otro día os contaremos qué otras canciones usamos con otras letras.