Esto fue un proyecto que empecé y no pude terminar. Aquí quedan algunas actividades realizadas con el grupo de alumnos/as con el que lo llevé a cabo. Ellos dibujaron los pictogramas que veis.
Como era para un centro bilingüe el memory se hizo con los dos idiomas. El grupo tenía distintos niveles de lectura y cada actividad está adaptada para que al mismo tiempo todos pudieran trabajar los mismos contenidos y cada uno a su nivel.
MEMORY
COMPRENSIÓN LECTORA: VERDADERO O FALSO
COMPRENSIÓN LECTORA y SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
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