Este trabajo está dirigido a aquel alumnado que tiene dificultades en los aspectos mentalistas. La tendencia suele ser comprender el mensaje de forma literal. Ofrecerle imágenes les facilita la comprensión.
Este trabajo ha surgido como respuesta a situaciones reales en las que los alumnos se han visto envueltos. Es muy importante trabajar el emergente en el mismo momento que surge para que el aprendizaje sea lo más significativo posible. Además es un modo de ayudar a calmar a nuestro alumnado cuando se ofusca por no comprender qué sucede en su entorno. Muchas veces todos ríen a su alrededor y ellos no pueden participar de dichas gracias porque les resultan demasiado abstractas.
Trabajar el doble sentido ayuda a integrarse con sus iguales.
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